![МБДОУ МО г. Краснодар "Детский сад № 177"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.png?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=356c238e84292919f6ed0a009cb3a78f&resize_mode=0&wm_m=0 "МБДОУ МО г. Краснодар "Детский сад № 177""){kind=icon}
ТЕХНОПАРК «ОРБИТАЛЬ»
ТЕХНО ОРБИТА: Конструирование. Логика. Математика;
ЭКО ОРБИТА: микромир, макромир, окружающий мир (экологическое воспитание);
ЭТНО ОРБИТА: этнокультурный компонент (патриотическое воспитание).
Документы
Продолжаем рассказывать о работе ТЕХНОПАРКА "ОРБИТАЛЬ" в нашем детском саду. Воспитанники группы "Почемучки" продолжают развивать свои инженерно-конструкторские навыки. Сегодня ребята осваивали конструктор "ТИКО". Это оказалось не так просто, но увлекательно. Дети создавали различные постройки, начиная от домов и башен до машин. ТЕХНО ОРБИТА даёт ребятам возможность развивать конструкторские навыки, которые им пригодятся при выполнении проекта "Город Детства".
Занятие началось с небольшой презентации, где мы рассказали детям о том, как работают технологии и как можно управлять роботами. Затем ребята, разделившись на команды, начали экспериментировать с программированием простых движений для робомыши. Каждый из них мог выбрать траекторию движения, а также добавить различные «препятствия», которые мышь должна была обойти.
Дети от души смеялись, когда робомышь «путалась» в лабиринте из кубиков или преодолевала сложности с помощью команд, которые они сами ей задали. Это занятие помогло развить логическое мышление, навыки работы в команде и творческий подход к решению задач.
В нашем детском саду наука бывает не только серьезной, но и очень увлекательной! На прошлой неделе в гости к ребятам из подготовительной группы пришел настоящий помощник исследователя — цифровой микроскоп «Бобровая лаборатория».
Тема занятия звучала интригующе: «Следы невидимок, или У каждого свой узор». Вместе с воспитателем дети отправились в мир криминалистики и биологии, чтобы разгадать главную загадку: почему отпечатки пальцев у всех разные?
Как это было:
Сначала ребята познакомились с микроскопом. Узнали, что он умеет не просто увеличивать, а показывать картинку на большом экране, где видно даже самые крошечные детали. Затем каждый ребенок стал «лаборантом».
Самое интересное началось, когда мы направили микроскоп на отпечатки! На экране появились удивительные узоры: завитки, петли, дуги. Дети с восторгом сравнивали свои пальчики с пальчиками соседа и пришли к выводу: одинаковых узоров не бывает!
Главное открытие:
Оказывается, рисунок на пальцах формируется еще до рождения и остается с человеком на всю жизнь. Наши маленькие исследователи не только узнали этот факт, но и своими глазами увидели его доказательство.
В конце занятия каждый получил карточку со своим уникальным отпечатком.
Фотоотчет с занятия — в нашей галерее. Посмотрите, как горят глаза у наших ученых!
В нашей уникальной "Бобровой лаборатории" продолжаются увлекательные занятия по ранней профориентации. Сегодня для воспитанников 5 группы распахнул двери удивительный мир сельского хозяйства и ботаники.
Ребята познакомились сразу с тремя важными и интересными профессиями:
Зерновод — рассказал, как непросто вырастить богатый урожай хлеба.
Агроном — научил оценивать качество растений и почвы.
Ботаник — открыл тайны строения зеленых друзей.
Самым большим достижением наших маленьких исследователей стал их собственный урожай! Воспитанники 5 группы
«РОМАШКИ» под руководством педагогов самостоятельно выращивают настоящую пшеницу.
Уже появились первые зеленые всходы.
Кульминацией занятия стало изучение растений под микроскопом. Юные профессионалы с большим интересом рассмотрели:
Семя — в котором спрятан будущий росток.
Корневище — что помогает растению пить воду и крепко стоять в земле.
Сами всходы — чтобы увидеть, как по стебелькам бегут соки.
Теперь наши дети знают не только, откуда берется хлеб на столе, но и как наука помогает его вырастить. Возможно, именно сегодня кто-то из них решил стать будущим агрономом или ботаником!
Профориентация в действии: юные биологи детского сада № 177
В нашем саду продолжается увлекательный марафон ранней профориентации ? Мы знакомим детей с разными специальностями, и одна из самых интересных — учёный-ботаник!
На прошлой неделе подготовительная группа вышла на настоящую «полевую практику». Вооружившись микроскопом из нашей «Бобровой лаборатории» и хорошим настроением, ребята изучали живую природу прямо на улице ??
Под чутким руководством воспитателей дети рассматривали лепестки цветов, листочки деревьев и кустарников. Сколько было восторга, когда в окуляре микроскопа простая зелёная пластинка превращалась в удивительный мир с прожилками, клетками и порами!
? Зачем это нужно?
✓ Дошкольники учатся не просто смотреть, а ВИДЕТЬ детали.
✓ Развивается любознательность и научное мышление.
✓ Малыши понимают: профессия учёного — это не скучно, а очень интересно и красиво.
А вы знали, что обычный кленовый лист под микроскопом похож на кружево? Наши дети теперь точно знают!
Путешествие с РобоМышью по родному краю
Сегодня подготовительная группа отправилась в необычное путешествие! Вместе с умной РобоМышью наши будущие первоклассники бороздили просторы Краснодарского края. ??
Ребята не просто вспомнили названия станиц и городов, где уже бывали с родителями (Анапа, Геленджик, станица Тамань...), но и открыли для себя новые удивительные места нашего региона. ✨
Мы узнали, какие тайны хранят дольмены, где находятся самые высокие водопады и почему наше Приазовье славится своим теплым морем.
Важное сообщение для родителей:
Скоро лето — время отпусков и семейных поездок! Теперь у детей есть своя "Карта желаний" (список достопримечательностей), составленная во время игры. Куда съездить, чтобы отдохнуть, не выезжая за пределы любимого края? Ваши дети теперь знают ответ!
Профориентация не ждет каникул: строим будущее уже сейчас!
Не успели оглянуться, а до лета — рукой подать! ☀️ Но наши юные «архитекторы» и «строители» не теряют времени даром, знакомство с профессиями вышло на новый уровень.
Сначала ребята включили фантазию на полную мощность: придумывали, каким должно быть идеальное место для игр и отдыха. А затем... взяли в руки Фанкластик! ?
Что же у них получилось?
✅ Настоящее футбольное поле (теперь голы можно забивать прямо в группе! ⚽)
✅ Уютная детская площадка с горками и качелями
✅ И еще много интересных объектов, достойных современных мегаполисов!
Почему это важно?
Такие занятия — это не просто игра. Это первые шаги в профориентации:
Дети учатся работать с чертежом и воплощать замысел в конструкции (инженерное мышление).
Развивают пространственное воображение (как настоящие архитекторы).
Понимают, что даже большой проект состоит из маленьких деталей, которые нужно правильно соединить.
Лето — время строить планы и воплощать мечты. Мы точно знаем, что среди наших воспитанников растут будущие создатели городов!
В средней группе сегодня наука и волшебство встретились лицом к лицу! С нашим верным помощником — робомышью — дети отправились в удивительное путешествие по миру русских народных сказок.
Но просто так попасть в гости к Колобку и Репке нельзя — нужен правильный маршрут! Ребята сами задавали алгоритм движения: вперёд, назад, поворот налево или направо. И робомышь, слушаясь юных программистов, послушно перемещалась из одной сказки в другую.
А что в итоге?
У детей получилась своя, совершенно новая, интересная сказка — о приключениях робомыши по знакомым сюжетам. Так, благодаря современным технологиям, мы не только вспомнили любимые народные сказки, но и развили логическое мышление и навыки программирования.
Вот это коллаборация: традиции + инновации! ?
Прошлое рядом: строим станицу с «Казачьими сказами»
Как рассказать детям о традициях, чтобы они не просто услышали, а прочувствовали их сердцем? Сегодня у нас есть ответ!
Старшая группа отправилась в путешествие во времени с помощью игрового пособия «Казачьи сказы». Ребята не просто побывали в настоящей казачьей станице, а стали её строителями! ?
Благодаря сказам дети наглядно изучили быт кубанской хаты, устройство двора и ведение хозяйства. А затем началось самое интересное — каждый возвёл свой казачий двор! Юные строители подошли к делу ответственно: сравнивали свои работы, обсуждали, у кого получилась самая крепкая хата, а у кого — самый уютный плетень.
Почему это важно?
Чтить традиции своего народа — значит пропускать их через свои руки и сердце. Игровое пособие «Казачьи сказы» помогает нам сделать так, чтобы история оживала, а любовь к малой Родине росла вместе с ребёнком.
Профориентация + Бобровая лаборатория = любовь к науке
В преддверии дня наблюдения за природой - 11 июля, сегодняшнее занятие прошло в два этапа — на свежем воздухе и за микроскопом.
На прогулке дети познакомились с миром энтомологии: наблюдали за насекомыми, обсуждали, чем жук отличается от бабочки, и какое строение у муравья.
В Бобровой лаборатории юные исследователи закрепили знания. С помощью безопасного микроскопа и готовых образцов (муравей, крыло пчелы, части растений) ребята смогли увидеть то, что не видно глазу.
Важно!
Живые насекомые спокойно убежали по своим делам. Мы смотрели специальные заготовки на стеклах из набора микроскопа.
Открытие дня: У пчелы крылышко похоже на витражное стеклышко! ?✨
Сегодня дети узнали о профессиях:
✅ Энтомолог (изучает насекомых)
✅ Микробиолог (работает с микроскопом)
Развиваем любознательность и расширяем кругозор с «Бобровой лабораторией»!
Бобровая лаборатория на связи!
Приём-приём! Наш, Детский сад 177, вы слышите нас? У нас сегодня настоящий научный десант!
На этой неделе в рамках профориентации мы решили совместить приятное с полезным. А что может быть приятнее, чем игра в песочнице? Только игра в песочнице с умом!
Наши юные исследователи вооружились лупами и лопатками и отправились изучать песок. Что у нас в пробирках?
Уличный грунтовой — пахнет дождём и тайнами.
Морской — гладкий, словно привезённый с далёкого берега.
✨ Кинетический — тот самый, который течёт сквозь пальцы, но не рассыпается!
Ребята не только копали и пересыпали, но и узнали, кто работает с песком по-настоящему: геологи, строители, архитекторы и даже ювелиры (ведь песок — это основа стекла!).
Кто сказал, что в садике скучно? У нас тут кипит настоящая наука!
